طهرانچی: افرادی که در کرسی‌های آزاداندیشی بودند در اغتشاشات نبوده‌اند / نگاهمان در کمیته انضباطی تربیتی است
تاریخ انتشار: ۱۶ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۵۷۱۰۲
رئیس دانشگاه آزاد با اشاره به اینکه کرسی آزاداندیشی در دانشگاه راه اندازی شد، گفت: از افرادی که در کرسی‌های آزاداندیشی بررسی کردیم، مشخص شد که این افراد در اغتشاشات حضور نداشته اند.
به گزارش خبرنگار استان‌های خبرگزاری دانشجو، محمدمهدی طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد، بعدظهر امروز در جمع دانشجویان دانشگاه آزاد مشهد گفت: درباره آزادی بیان و آزادی اندیشه، واقعیت این است که ما راهی نداریم جز اینکه فضا را به سمت تعقل و آژادی بیان سوق دهیم برای اینکه نهضت را پایدار داشته باشیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
طهرانچی با بیان اینکه کشور ما قابلیت این را دارد که مردم خیلی راحت درباره انقلاب نقد می‌کنند، گفت: برعکس آنچه گفته می‌شود که نمی‌توان انتقاد کرد، سخن گفتن راحت است و سخن بسیار گفته می‌شود. اما اشکال این است که ما بایستی این بستر‌ها را بیشتر گسترش دهیم.
رئیس دانشگاه آزاد با اشاره به اینکه کرسی آزاداندیشی در دانشگاه راه اندازی شد، گفت: از افرادی که در کرسی‌های آزاداندیشی بررسی کردیم، مشخص شد که این افراد در اغتشاشات حضور نداشته اند.
وی به شرایط تحصیل در دوران کرونا اشاره کرد و گفت: مساله ما در کرونا این بود که با دانشجویانی مواجه شدیم که همگی سال اول حضورشان در دانشگاه بود و باید به این جوانان قوانین را گفت و تذکر داد که اگر از آن تخطی کردی باید به دادگاه بروی و آنجا ثبت می‌شود و احتمال ایجاد سوءسابقه را دارد.
طهرانچی گفت: باید به یک جوان گفت که جامعه فقط هورا کشیدن نیست. این را در دانشگاه و در کمیته انضباطی باید بگوییم؛ بنابراین کمیته انضباطی هم بخشی از تربیت اجتماعی است. دانشجو در دانشگاه تمرین می‌بیند همانطور که در نشریات دانشجویی، روزنامه نگاری را یاد می‌گیرد.
وی با تأکید بر اینکه اگر به کسی تهمت بزنید باید دادگاه بریود، گفت: دانشگاه هم شورای نظارت بر نشریات دارد که مرجع رسیدگی به امور نشریات است. همه اجزا دانشگاه جزئی از آموزش است و کمیته انضباطی هم جزئی از آن به حساب می‌آید.
رئیس دانشگاه آزاد ادامه داد: آنچه در دانشگاه آزاد نسبت به کمیته انضباطی و دانشجو انجام دادیم با نگاه والدانه و تربیتی بوده است.
وی ادامه داد: به مدیران دانشگاه‌ها گفتیم که هرکاری می‌توانند برای دانشجویان دستگیر شده انجام دهند. بنا داریم همه کسانی که به کمیته انضباطی می‌آیند، با کمک یک تیم مشاوره موضوع آنان بررسی شود. چون گاهی مساله از جای دیگری نشات می‌گیرد و فقط برخورد با دانشجو نیست.
طهرانچی گفت: رئیس دانشگاه آزاد مشهد ضمانت ۲۱ نفر از دانشجویان را کرده تا آزاد شوند، اما گفتیم آن را رسانه‌ای نکنند، چون دانشجو فرض نکند که در مصونیت است.
وی خاطرنشان کرد: به هر حال قبول می‌کنیم که برخی از دانشجویان در هیجانات کار خطایی انجام دادند که باید متوجه کار خطای خود شوند. این صرفا برخورد خشن نیست، گاهی آگاهی لازم است.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: دانشگاه آزاد مشهد محمدمهدی طهرانچی روز دانشجو رئیس دانشگاه آزاد کمیته انضباطی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۵۷۱۰۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
حمیدی‌فر: در نسل چهارم دانشگاه‌ها دنبال تمدن‌سازی هستیم
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، فاطمه حمیدی‌فر رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی در جمع مدیران گروه رشته‌های علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی، آموزش مجازی کشور که در دانشگاه آزاد اصفهان برگزار شد، دانشگاه مطلوب در نسل چهارم را دانشگاه جامعه‌محور و تمدن‌ساز توصیف کرد.
وی عنوان کرد: جامعه دانشگاه آزاد اسلامی سراسر از نظراتی است که اتفاقات ویژه‌ای را رقم خواهد زد و این نشست‌ها به نظارت و بازبینی شرایط محیطی و ارائه نظرات موثر کمک خواهد کرد.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: امام راحل توجه بسیاری به بحث تربیت و آموزش همراه با تربیت در جامعه داشتند و افرادی در مقام معلمی و استادی باید باشند که در کنار آموزش، مسائل اعتقادی و ارزشی را به نسل جوان ما انتقال دهند.
حمیدی‌فر ادامه داد: ما در جامعه‌ای که دچار شرایط بین نسلی و سیاسی و اطلاعاتی است، قرار داریم و با خانواده‌هایی نوین و مدرن مواجه هستیم که نسبت به گذشته تغییرات بنیادین داشته زیرا جایگاه پدر و مادر به مهد کودک‌ها داده شده است و در این مقطع باید نهادهای آموزشی رویکرد قوی‌تر و محکم‌تری داشته باشند.
وی بیان کرد: نظام‌های ما در دانشگاه آزاد از قبیل نظام‌های علمی، فرهنگی و فناوری است که همه حول نظام تربیتی بوده و متصدی جریانات قوه عاقله است و اگر ما هدف‌های دانشگاه را دنبال کنیم، باید بتوانیم جریانی در حوزه علم بسازیم و انتظار می‌رود که این نظام به جامعه کارآمد و دانا منتج شود.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی ابراز کرد: در نظام فرهنگی ما نیز با توجه به جریانات ارزشی و اعتقادی، جامعه فرهیخته را تربیت کنیم و در نظام فناوری دانایی، متربیان دانشجو و دانش‌آموز را به توانایی آنها در جامعه تبدیل کنیم.
حمیدی‌فر تبیین کرد: راهبردهای اصلی دانشگاه برای تربیت شهروند متخصص، متعهد و خلاق، ایجاد نوآوری‌ها در راستای نیازهای جامعه است و تربیتی را ایجاد کند که دانشجوی فارغ‌التحصیل ما موثر در جامعه باشد و دانشگاه سرآمدی باشد که از انسان‌سازی به جامعه‌پردازی برسد.
وی خاطرنشان کرد: دانشگاهی که می‌خواهد محیط تعلیم و تربیت باشد، باید بسترهای این مسئله را بسازد و فرهنگ این جریان را ایجاد کند و از این طریق، پیاده سازی کند و این نیازمند همراهی متولیان امر تربیت از جمله شما مدیران گروه است.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: ما در گذشته با دانشگاه آموزش‌محور همراه بودیم، اما در نسل دوم دانشگاه‌ها، واحد‌ها وارد دانشگاه آموزشی و پژوهشی شدند و در نسل سوم، شرکت‌های دانش‌بنیان ایجاد شد و دانشگاه در ارتباط با صنعت جریان‌ساز شد که عرضه دانش مهم بود اما در نسل چهارم دانشگاه ها، به دنبال دانشگاه جامعه محور هستیم تا از این جامعه‌پروری به یک جریان تمدن‌ساز و تربیت افراد متعهد و اخلاق مدار و ارزشی برسیم.
حمیدی‌فر عنوان کرد: دانشکده‌های تعلیم و تربیت باید در حوزه‌های آموزش، پژوهش و تربیت در چارچوب‌های اسلامی باشد تا جریانات دانشی و عملیاتی را در زیست بوم ایرانی و اسلامی برده و به همه ذی‌نفعان جهت دهد برای اینکه جریان‌ساز باورهای‌مان باشد.
وی تشریح کرد: ما امروز با چهار چالش در جریان تعلیم و تربیت مواجه هستیم؛ نخست آنکه فقر نگاه جامعه به نظام تعلیم و تربیتی است، چرا که تاکنون تاکید ویژه‌ای بر این مبنا نبوده است و هنوز در رشته‌های تربیتی شاهد کرسی نظریه‌پردازی نیستیم.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی افزود: چالش دیگر، ضعف نظام منسجم بومی و اسلامی به مسائل تربیتی و آموزشی است و جنس دروس نظام‌های آموزشی ما در کشور، متناسب با تعلیم و تربیت نیست و سیاست واحدی در این زمینه برای اقدام وجود ندارد.
حمیدی‌فر تشریح کرد: چالش بعدی، نیاز مبرم به ظرفیت‌های کاربردی در تربیت حرفه‌های مرتبط با حوزه تعلیم و تربیت است و گاهی دانش آموختگان ما تنها به صورت نظری با این حوزه آشنا هستند و فضای آموزش و تربیت را تجربه نکرده اند؛ چالش چهارم هم فقدان مدل‌سازی و شاخص‌سازی برای ارزیابی فعالیت‌های آموزشی و تربیتی است و جریانات آموزشی و پژوهشی هر کدام روال خود را پیش می‌برد و شاخصی برای ارزیابی در این زمینه وجود ندارد.
وی افزود: رسالت ما این است که زمینه‌های لازم برای ارتقای دانش، تولید علم و نظریه‌پردازی در حوزه تعلیم و تربیت را فراهم کرده، سپس الگوی مناسب برای تربیت، توانمندسازی و ارتقای شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای منابع انسانی مورد نیاز را طراحی و اشاعه دهیم.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: رسالت دیگر ما، توسعه زمینه پژوهندگی و تقویت روحیه پژوهشی و گسترش دانش، بینش و مهارت‌های منابع انسانی در مدارس و دیگر محیط‌های آموزشی و سپس پایش و رصد مستمر تحولات علمی و فرآیندها در نظام تربیتی و آموزش و پرورش است.
حمیدی‌فر یادآور شد: آخرین رسالت ما، فراهم کردن زمینه‌های لازم برای تولید، گسترش و توسعه فناوری‌ها، نوآوری‌ها و خدمات آموزشی و تربیتی مبتنی بر آموزه‌ها و تعالیم قرآن کریم و اهل بیت(علیهم‌السلام) است.
انتهای پیام/
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند